“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”胭脂学区在抓好自身教育教学的同时，还注重兄弟学区之间的交流。“它山之石，可以攻玉”。通过不同学校教师之间的交流研讨，取长补短，增强教师的专业能力素质和本领，促进教师不断成长，以教师的成长促进学生的全面发展。

  “八丹学区组织5名特岗教师和5名骨干教师，到胭脂学区马集小学开展为期一天的跟岗学习，老师们通过认真听课、观摩优秀教案、班级管理、课后服务、探讨交流等方式，看到了马集小学教师的风采，认识到了自己工作中的不足，我希望通过此次跟岗学习，各位老师能将自己的所思所想融入到自己的教育教学工作中，为今后的工作更上一层楼打下一个良好的基础。”八丹学区区长张蕾说。

  党的二十大报告指出，“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这也正是胭脂学区始终追求的育人目标。学区坚持以上率下，充分发挥校委会带头作用，先学一步、深学一层，并坚持理论联系实际，结合学区各学校实际，以“双减”和五项管理标准为依据，组织实施学区内教师走教活动，通过走教交流，不断缩小各学校之间的办学水平，开展形式多样的特色课堂，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生全面发展。

  “作为一名乡村小学校长，我将带领老师们学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，全面落实‘双减’政策，抓好学校精细化管理，打造高效课堂，提高教育教学质量。从上学期开始，学校开设了珠算、象棋、舞蹈、音乐、阅读、花样跳绳等社团活动，促进了学生的全面发展。今后我将带领白家小学全体教师继续努力为乡村教育高质量发展贡献自己的力量。”胭脂学区白家小学校长马春兰说。