近日，中央新影中学生频道《教育+》栏目组迎来了一场跨越战火记忆、学术底蕴与公益情怀的创作指导会。中央军委授予“一级战斗英雄”荣誉称号的史光柱、陈武贤两位老英雄并肩莅临，深圳大学文学院首任院长郁龙余教授、深大音乐系钢琴教育家王昌逵教授、深大校友张亚东（深圳市宝鼎威酒里王物流有限公司董事长）以及“以乐向善”发起人罗家颍老师一同出席，围绕青少年纪录片《十二而志（开锁礼）·烽火少年》的拍摄与主题曲创作展开深度研讨。两位一级战斗英雄同框指导一部少年纪录片，这一组合本身便构成了对“薪火相传”最有力的注脚。

  双英雄莅临：从“威震峡谷”到“生命冲锋”

  史光柱的名字早已为公众所熟知。1984年边境作战中，他在四次负伤、八处重伤、双目失明的情况下，仍带领全排收复两个高地，先后荣立一等功1次、二等功2次、三等功2次，被中央军委授予“战斗英雄”荣誉称号。走下战场后，他成为深圳大学首位盲人学士，出版多部诗文集，开展数千场国防教育报告，以另一种方式继续“冲锋”。

  与史光柱并肩而坐的陈武贤，同样是一位从枪林弹雨中走出的传奇人物。1979年对越自卫反击战中，陈武贤在穿插途中与部队打散，与六名战友在峡谷小屋中遭敌围困。他们打退敌军多次进攻，陈武贤一人毙敌十九人，最终带领伤员杀出重围归队。他因此荣立一等功，被中央军委授予“战斗英雄”荣誉称号，其事迹被绘成连环画《威震峡谷七勇士》，成为一代人的集体记忆。转业后，陈武贤进入深圳物资集团，从业务员做起直至副总经理，将军人的坚韧带入了特区建设。

  两位老英雄在听取节目组关于《十二而志》以山西“十二岁开锁礼”对照抗战少年家国抉择的创作构思后，均给予高度肯定。作为纪录片总顾问陈武贤结合自己二十一岁初上战场时的真实感受，强调片中少年英雄的塑造“不能拍成天生的英雄”，要敢于呈现他们在恐惧与责任之间的真实挣扎，因为“怕，但还是往前冲，这才是那一代少年最可贵的地方”。

  以歌铸魂：《山河少年》诞生，英雄为少年同龄人写下旋律

  此行尤为令人瞩目的是，史光柱不仅以总顾问身份为纪录片把关定向，更亲自担纲主题曲的作词与作曲。这首名为《山河少年》的主题曲在指导会上正式亮相，成为整场活动的高光时刻。

  这并非史光柱首次涉足音乐创作。早在2014年，他便推出了由自己作词作曲的歌曲专辑《大爱万里行》，收录18首作品，其中《青春木棉》《我是军人》等被拍成音乐电视在央视多次播出；他作词作曲的《放飞每天》曾入选北京奥运会歌曲征集活动30首获奖作品。从战场到诗坛，从诗坛到乐坛，史光柱始终以“冲锋”的姿态拓展着生命的维度。

  据史光柱介绍，《山河少年》紧扣“十二岁”这一关键年龄节点，把开锁礼所象征的“启智担责”与烽火岁月中少年英雄的“以命赴国”交织于旋律之中。歌名中“山河”二字，既指向当年少年们用血肉守护的破碎河山，也指向今天孩子们脚下完整而辽阔的祖国大地。歌词延续了史光柱一贯的质朴深沉风格——不居高临下地说教，而是以亲历者的体温去触碰另一代少年的心灵。当一位真正从战火中走来的英雄，为八十年前的少年同龄人写下《山河少年》，这份跨越时空的对话本身，便已成为纪录片最有力的“序章”。

  学术与艺术加持：深大力量为纪录片筑牢学理与审美根基

  深圳大学文学院首任院长郁龙余教授的到场，为纪录片的历史叙事提供了学术维度的审视。郁龙余于1984年从北京大学调入深圳大学，是深大中文学科的奠基者之一，曾任文学院首任院长，长期从事印度文学与中印文化比较研究。他在发言中指出，“十二岁开锁礼”所承载的“过渡仪式”意义，在人类学视野中具有跨文化的普遍性，而将这一民俗置于抗战背景下同龄少年的命运抉择中加以呈现，既要有民俗的质感，更要有历史的重量，建议节目组在脚本阶段就引入史学顾问，确保每一个细节经得起推敲。

  深大音乐系钢琴教育家王昌逵教授的加入，则为史光柱亲自担纲的主题曲创作增添了专业保障。王昌逵长期执教于深圳大学音乐系，担任钢琴研究生导师，并多次出任中国国际钢琴艺术节总决赛评委。在听取了史光柱主题曲《山河少年》后大加赞赏，王昌逵将担任《烽火少年》背景音乐的主创，他从音乐叙事的角度提出了创作思路:背景音乐要有强烈的仪式感，庄重不宜过度悲壮，应在沉郁中透出少年特有的明亮坚毅感，让“开锁”的意象在旋律中完成从“告别”到“启程”的情感转换。

  公益与实业协力：让纪录片的社会价值落地生根

  深圳市宝鼎威酒里王物流有限公司董事长张亚东作为深大校友代表出席。张亚东曾担任过深圳大学MBA分会首届会长，他创办的深圳市宝鼎威物流有限公司入选2009年广东省500强企业并长期支持教育科研与公益事业。他在发言中表示，实业界对青少年精神教育的支持不应停留在口号层面，愿意在纪录片的后续推广与校园公益放映环节提供资源对接，让这部作品真正走进中小学校园，触达最需要它的观众群体。

  “以乐向善”公益项目发起人罗家颍老师的出席，则为纪录片延伸出了一条“音乐+公益”的落地路径。罗家颍是国际音乐疗愈师、空灵鼓文化传承人，长期致力于以音乐服务留守儿童、长者与特殊群体，其发起的“以乐向善”项目已走进广西山区开展美育陪伴，并举办了多场公益音乐会。她在聆听《山河少年》后深受触动，提出将《山河少年》与“以乐向善”公益课堂联动的设想：在山区儿童美育陪伴活动中教唱这首主题曲，让歌声成为连接城市与山区、历史与当下的媒介。她表示，“以乐向善”愿成为《山河少年》传播的第一站，让这首歌先在孩子们中间唱起来。

  央媒担当：以影像为桥，以合力铸魂

  中央新影中学生频道《教育+》栏目负责人表示，此次指导会汇聚了战斗英雄的真实体温、学术专家的严谨审视、音乐教育家的专业判断以及公益实践者的落地经验，这种“英雄+学术+艺术+公益”的跨界合力，正是青少年精神产品所需要的生产机制。节目组将逐条梳理各位专家的意见，在拍摄脚本、主题曲制作与传播推广三个层面同步推进，力求让《十二而志·烽火少年》不仅是一部“能看”的纪录片，更成为一部“能用”的教育载体。

  据悉，该片目前正处于前期筹备与拍摄阶段，完成后将通过中央新影中学生频道及学习强国、咪咕视频等平台面向全国青少年播出。当两位一级战斗英雄为同一部少年纪录片并肩而坐，当一位盲人英雄为八十年前的少年同龄人写下旋律，当学者、艺术家、实业者与公益人共同为一群十二岁孩子的故事聚力，纪录片便超越了影像本身，成为一场跨越代际的精神接力。