在数学教育领域，有人执着分数、有人专注技巧，而被学生亲切称作“李哥”的北京市数学教学名师李梓琦，更擅长用逻辑拆解困惑、用真诚点燃热爱。扎根一线6年，累计授课超2000小时，她打破“数学枯燥难懂”的刻板印象，成为无数学生的“数学启蒙人”。

  六载深耕：用专业搭建数学与成长的桥梁

  “数学从来不是冰冷的公式，而是解决问题的逻辑体系；教学也不是单向灌输，而是双向思维共鸣。”这是李梓琦深耕数学教育6年的核心理念，更融入她每一堂课的设计与每一份教学成果中。出身名牌大学的她，兼具扎实数学功底与一线教学烟火气。从公立学校起步，她深谙学生学数学的畏难痛点，摒弃“满堂灌”模式，摸索出“知识点拆解—逻辑梳理—例题适配—错题复盘”四步教学法，带领班级实现一学期数学平均分提升8.2分、稳居年级第一的突破，多次获评“青年优秀教师”，用实绩证明好的数学教学能让每个孩子跟上节奏。

  深耕教培领域后，李梓琦成为知名机构金牌主讲，累计授课超2000小时、覆盖学生超2万名。不同于单纯补课，她更注重“补思维”，能精准定位不同层次学生的思维卡点，从“为什么这么解”入手，引导学生掌握数学逻辑，而非死记硬背。

  作为全网口碑教育博主，李梓琦的影响力早已突破线下课堂。她拥有全网20w+粉丝，累计点赞收藏超100w，每一篇分享都紧扣数学学习核心——没有花哨噱头，只有干货落地，精准戳中学生学习痛点与家长辅导难点，成为无数人攻克数学难关的“实用指南”，受到了众多家长和学生的喜爱。

  教学初心：把数学教出逻辑，让思维生根发芽

  李梓琦的课堂上，最动人的是学生“顿悟”的光芒。她以“把数学教出花样、把逻辑讲透讲活”著称，用风趣通俗的方式，将抽象数学概念、复杂解题逻辑，转化为学生可理解运用的思维方法。

  她从不回避学生的疑问，会顺着困惑拆解逻辑：用生活变量解读函数、用图形拆分引导几何解题、用易错清单规避误区。课堂上没有居高临下的说教，只有平等交流与趣味探索，让学生在笑声中顿悟、在思考中收获成就感。

  这份“懂数学、更懂学生”的真诚，让学生亲切唤她“李哥”。许多学生反馈：“以前觉得数学就是背公式、刷题，直到上了李哥的课，才在数学里感受到成就感，原来我也能把数学学好”。家长们则坦言：“李老师教给孩子的，不只是数学知识，更是举一反三的思维能力，这种能力，会受益一辈子”。这份认可背后，是她不为人知的坚守：深夜打磨课件、适配不同学情、斟酌干货分享，她从不炫耀成绩，始终坚信，数学教育的核心从不是分数，而是让学生学会用数学思维解决问题、爱上数学、收获成长。

  未来愿景：以数学育思维，以热爱赴远方

  如今的李梓琦，始终最珍视“数学老师”这一身份。她深耕教研、著有多部初中数学培优教辅，将自身教学思路与解题方法融入其中；同时坚守课堂，以学生为核心，用心陪伴每一位学生成长。

  谈及未来，她坦言：“我爱数学，我爱教学，更爱做一名数学老师，未来，我只想做自己热爱的事，初心不变，带给孩子们更加优质的课程。”