为积极推进“科学教育普及推广、科技实践活动创新，学校、教师、青少年科学素养提升”的共同目标，9月23日，由未来网和点猫科技共同发起的“科普校园”人工智能素养提升计划在北京启动。

  9月23日，由未来网和点猫科技共同发起“科普校园”人工智能素养提升计划在北京启动。

  此次活动将开设科普校园活动平台，向全国中小学及广大青少年提供优质的科普科教创新内容及丰富的人工智能科普公益活动，提高科学素养、启蒙人工智能核心能力、激发科学研究热情、培育科学家潜质，助力“科学教育加法”全面落实。

  未来网总裁万兴亚

  “随着科学技术和人工智能的飞速发展，青少年只有从小接触科技教育，掌握面向未来的核心能力，才能适应未来世界、引领未来世界。”未来网总裁万兴亚在致辞中表示，希望此次活动能够激发青少年科技创新热情，培养青少年科技创新人才，为建设科技强国、智慧社会提供有力支撑。

  点猫科技创始人兼CEO李天驰

  点猫科技创始人兼CEO李天驰表示，点猫科技作为国内领先的教育科技公司，一直以来非常注重国产自研的人工智能学习软件和工具的创新和研发，并长期在人工智能科普教育服务方面持续发力。

  对于“科普校园”人工智能素养提升计划的打造，李天驰指出，此次活动是基于目前全国中小学科学教育的现状，响应国家对于全民科学素养提升的要求，结合未来网和点猫科技在产品、服务、活动和社会影响力等方面优势，将最大限度地为全国的学校、老师和青少年带来真正有趣、有用、有效的科普教育和活动，推动中小学科学教育发展。

  中国青少年宫协会党支部书记陈立红

  中国青少年宫协会党支部书记陈立红表示，科学教育强调科学思维和方法，是一种养成性教育，推行科学教育是每一个教育工作者共同的责任，也能够为培养未来的科技人才做出更大的贡献，希望此次活动可以激发更多青少年对于科学知识的兴趣。

  《我们爱科学》杂志主编王荣伟

  科普读物是传播科学知识的良好途径，《我们爱科学》杂志主编王荣伟在活动致辞中表示，《我们爱科学》旨在传播科学知识、激发创造灵感、启迪科学智慧、培养科学素质。相信通过与“科普校园”人工智能素养提升计划相结合，可以为青少年带来一场全新的科学学习体验。

  中国科学院声学研究所研究员、中国博士后科学基金评审专家张志博

  此外，启动计划正值“全国科普日”，中国科学院声学研究所研究员、中国博士后科学基金评审专家张志博为在场的青少年们上了一堂趣味的科普课程。声音是怎么产生的？声音又是用什么方式传播的？声音的特性是哪三个？听觉的秘密又是什么？现场的学生们听得很认真，在不停地做笔记。

  今年5月，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》提出，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，通过3至5年努力，使中小学生科学素质明显提升。

  点猫科技王芃在介绍“科普校园”人工智能素养提升计划时指出，点猫科技基于丰富的产品积累和服务实践，人工智能编程教育已覆盖5万多所中小学、累计培训信息技术教师超10万人次，并已协助75万人次学生参与教育部各类白名单赛事活动，公司在今年也获得了我国智能科学技术最高奖项“吴文俊人工智能科学技术奖”。希望随着“科普校园”人工智能素养提升计划项目的开展和深化，最终能助力中国青少年在未来人工智能时代的引领世界。

  据悉，该活动将在未来网搭建专属公益活动页面，呈现时下热门优质精品的科普科教内容，介绍教育部白名单竞赛活动，展示先锋教师风采及学员优秀作品，并设置相关科普活动信息等功能板块。

  此外，活动还将定期组织邀请科学家、行业专家、优秀教师，走进全国中小学、青少年活动中心、青少年宫开展线上线下公益讲座等。